本报南京4月28日讯（记者 陈瑞昌）全国第四届教育期刊改革与发展高峰论坛4月26日至29日在南京举行。本次论坛由中国人民大学书报资料中心主办，主题是“教育期刊的功能定位、质量提升及评价”。来自全国120多家教育期刊的代表参加论坛。

    与会者分析了新时期教育期刊的办刊现状与存在的问题，研讨其发展思路和改革走向。专家们还结合中国知网数据、人大复印报刊资料历年转载的情况，从大数据视角介绍了教育期刊质量现状以及教育期刊质量自我诊断方法，为进一步提高教育期刊质量、增强教育期刊的学术服务功能提出了切实可行的实施路径。